全國教師資格證面試考試之結(jié)構(gòu)化

眾所周知，想要取得教師資格證書，必須經(jīng)過三個環(huán)節(jié)：一是通過筆試;二是通過面試;三是通過資格申請認定。對于廣大考生而言，面試環(huán)節(jié)至關(guān)重要。從全國的教師資格證來看，已經(jīng)由統(tǒng)考前的70%左右，降至現(xiàn)在的31.5%，從數(shù)據(jù)上能明顯感觸到國家對從教人員的考察。因此，為了更加順利的通過教師資格證面試環(huán)節(jié)，我們就面試工作中的一些事情向廣大考生予以說明，借此幫助大家更好的通過本次考試。

我們知道教師資格證統(tǒng)考之后，面試中主要包含三部分：第一結(jié)構(gòu)化;第二是試講;第三是答辯。下面我們將就結(jié)構(gòu)化部分作以詳細的說明。

結(jié)構(gòu)化，它是一種考官組與考生面對面交談與觀察的測查形式，面試中所涉及的考試內(nèi)容、試題、評分標準、評分方法等都是經(jīng)過標準化、系統(tǒng)化設(shè)計的，面試涉及職業(yè)認知、邏輯思維、教學(xué)實踐、人際關(guān)系、應(yīng)急應(yīng)變五種題型，同時對考生的言語表達，專業(yè)知識，易容風貌等外在形式進行考察。教師資格證考試中，該部分面試時間5分鐘。

一、職業(yè)認知：自我認知和職業(yè)理解

該類型題目信息相對比較少，問題的提問比較直接。該題目主要考察考生的個人信息，如興趣愛好，家庭背景，優(yōu)缺點，個性特征，關(guān)注個人求職動機等，通過該問題來判斷考試是否適合教師崗位。

【例題展示】

1.請三分鐘的自我介紹。

2.你認為從事教師行業(yè)，你具備什么優(yōu)劣勢。

3.你的興趣愛好是什么?

4.教師行業(yè)既辛苦，工資又低，你為什么愿意從事行業(yè)?

【答題思路】

考生在回答該類型的題目時可以從以下三方面回答

第一，基本情況(工作、生活、學(xué)習(xí))。結(jié)構(gòu)化考試要避免模式化答題，因此考生對于這類問題結(jié)合自己的經(jīng)歷，如你參加過什么社會實踐，實習(xí)等，你家庭上給你的影響，你的專業(yè)以及專業(yè)成績?nèi)绾?，獲得過什么獎勵，為了從事教師你有什么其他準備等。

第二，求職動機(興趣、樂趣、志趣)。教師給你帶來什么快樂，和你目標有無緊密聯(lián)系，你是否立志要做個出色的教師等。

第三，未來規(guī)劃(近期、中期、遠期)。假如你順利通過教師資格證考試，你打算怎么辦?如近期考編，中期評為本市十佳教師，遠期為國家的教師事業(yè)貢獻自己的一切等。

二、邏輯思維：時政類和事理類

該題目類型主要考察考生的對特定問題的分析能力、解決能力。它主要涉及教育領(lǐng)域中的一些社會現(xiàn)象、社會熱點、教育政策、名人名言等。

【例題展示】

1.在社會上，有很多家長為了能讓老師多關(guān)注自己的孩子，盲目給老師送禮、請客，請問你怎么看待這種現(xiàn)象?

2.在貴州省的一個留守兒童家庭，四個孩子同時死亡，面對著這樣的悲劇，你認為應(yīng)該怎么解決留守兒童問題避免這樣悲劇重演?

3.“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，你如何理解這句話?

4.“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，談?wù)勀銓@句話的理解。

【答題思路】提出觀點-----論證觀點----落實觀點

第一，指出該現(xiàn)象是好或不好，點明事物的本質(zhì)，表明自己的立場是什么，做出自己的價值判斷，是否符合道德、法律要求等。

第二，論證自己的觀點，通過正反論證，道理論證，舉例論證等。

第三，落實觀點，說明我們應(yīng)該怎么做，首先...其次...最后...

三、教育實踐：教學(xué)能力、班級管理能力、學(xué)生指導(dǎo)能力

該題目類型主要涉及在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，集中在班級中，課堂上等，這種題目主要測查考生對新課改中的新的理念的理解和應(yīng)用，要運用正確的教師觀、學(xué)生觀、教育觀的內(nèi)容回答，緊扣新課改理念。

【例題展示】

1.你正在講授本節(jié)課的重點內(nèi)容，但是卻發(fā)現(xiàn)有名學(xué)生在下面玩手機。作為任課老師，你怎么辦?

2.據(jù)報道，湖南某學(xué)校一位教師勸說上課下棋的學(xué)生認真聽課，勸說未果后突然給學(xué)生下跪，對此，你怎么看?

3.你正在上課過程中，有學(xué)生指出你教學(xué)中出現(xiàn)錯誤，作為老師，你怎么辦?

4. 在上課中，有兩個學(xué)生爭吵起來了，作為老師，你怎么辦?

【答題思路】

第一，提出問題：確定目標以及處理問題的原則。如在教育實踐中主要目標是促進學(xué)生的全面發(fā)展，積極協(xié)調(diào)一切因素和條件，保證教學(xué)活動有序的開展，實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)。因此，在教學(xué)中要本著尊重學(xué)生，一切以學(xué)生的健康、全面發(fā)展為原則，積極引導(dǎo)學(xué)生，促進問題解決。

第二，分析問題，抓主要矛盾，分析問題出現(xiàn)的原因。針對學(xué)生出現(xiàn)問題的原因無外乎有自身因素，家庭因素，社會因素等。

第三，解決問題，針對問題出現(xiàn)的原因，提出對策，首先...其次...最后... 在教育實踐中，針對學(xué)生的問題，作為教育者要尊重教育規(guī)律，分目標，分階段，循序漸進的解決學(xué)生的行為、心理問題等，同時協(xié)調(diào)家庭、社會的關(guān)系，達到家庭、學(xué)校、社會三方力量共同促進學(xué)生發(fā)展的有利因素。