教師招聘考試《上學(xué)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)

1.感受關(guān)于大自然的音樂(lè)，能以歌聲表達(dá)熱愛(ài)生活的情趣，知道同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

2.動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)新詞、動(dòng)作。

3.能夠自然有表情的演唱歌曲，能夠主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

1、出示圖片：(說(shuō)說(shuō)小朋友在干什么)，圖上畫(huà)了什么?

學(xué)生自由說(shuō)，教師進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。

2、按節(jié)奏朗讀歌詞

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太陽(yáng)天空照，(拍手)花兒對(duì)我笑(拍手)，小鳥(niǎo)說(shuō) 早早早， 你為

ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ ⅩⅩ║

什么 背上 小書(shū) 包(拍手)。

3、分組編創(chuàng)

可以編排動(dòng)作、加上打擊樂(lè)伴奏等。

4、分組表演。

學(xué)生先自評(píng)、互評(píng)，最后教師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

5、教唱旋律

(1)先做發(fā)聲練習(xí)“mi-ma-mi”

(2)運(yùn)用科爾文手勢(shì)熟悉音高。

(3)教師通過(guò)鋼琴逐句將樂(lè)曲旋律進(jìn)行示范和教唱。

(4)教唱過(guò)程中注意節(jié)奏、旋律音準(zhǔn)的把握。

(5)聽(tīng)歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)奏，小聲跟唱。

(6)聽(tīng)老師彈琴，學(xué)生自己拍節(jié)奏，小聲跟唱。

(7) 分組唱

(8)唱著歌，走一走

兩組學(xué)生圍成小圓圈

順時(shí)針走三拍子

逆時(shí)針走二拍子

邊唱邊走。

(9)分組編創(chuàng)〈上學(xué)路上〉，邊唱邊表演。

如果自己感到滿(mǎn)意，就在自己的課本上畫(huà)一朵大紅花。

6、小結(jié)與作業(yè)

教師總結(jié)本節(jié)課重難點(diǎn)

作業(yè)：回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)。