結(jié)構(gòu)化面試之社會(huì)熱點(diǎn)：“知識既是目的，也是手段”你怎么理解呢？

1、有人說教學(xué)是一門技術(shù)，有人說教學(xué)是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?
【參考答案】
我認(rèn)為教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。 首先，教師是一種專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有扎實(shí)的教育基礎(chǔ)理論知識和學(xué)科專業(yè)知 識功底，不是每個(gè)人都能勝任的，所以教學(xué)是一門技術(shù)。 其次，對于整個(gè)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場在教師指導(dǎo)下，通過 營造教學(xué)環(huán)境和氣氛，教師和學(xué)生共同參與，從而達(dá)到教學(xué)效果的演出過程，所以說教學(xué)同時(shí) 也是一門藝術(shù)。

2、小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發(fā)生過矛盾？作為一名教師對此你怎么看？
【參考答案】
      我想現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都會(huì)面臨這樣的問題，兩個(gè)大家庭擁有一個(gè)小皇帝，不免因?yàn)橛^點(diǎn) 眾多引發(fā)矛盾，對此我有以下幾點(diǎn)看法：
      首先，需要肯定家長們的一片苦心，他們對于孩子教育問題的關(guān)心是沒有錯(cuò)的；其次，關(guān)心要講究方法，一切教育都應(yīng)當(dāng)以孩子為中心，以孩子的需求為主要目標(biāo)，所以家長應(yīng)該在孩 子的教育問題上多與教師和孩子進(jìn)行溝通，找到孩子的需求點(diǎn)，為孩子設(shè)計(jì)良好的教育通道； 最后，家長要共同注意的問題是避免對孩子過于溺愛和關(guān)注，這樣反而不利于孩子的健康成長， 應(yīng)當(dāng)多給予孩子更多的自主選擇空間。

3、你怎樣理解“知識既是目的，也是手段”這句話？
【參考答案】
      我認(rèn)為這句話告訴我們知識本身的兩重屬性，第一重屬性是知識作為目標(biāo)的屬性，知識是 我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，可以是有形的書本知識，也可能是無形的道德情操；第二重屬性是知識 作為工具的屬性，已獲得的知識可以重新作為我們再學(xué)習(xí)的工具和手段，同時(shí)也可以作為我們 增進(jìn)其他技能的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)。
      在學(xué)習(xí)和生活中，我們必須同時(shí)做到這兩點(diǎn)才能夠?qū)⒗碚撝R和實(shí)踐相結(jié)合，不斷地將知 識的目標(biāo)屬性和工具屬性相互結(jié)合起來。