教師招聘面試試講中的承接轉(zhuǎn)換

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對于各地區(qū)的教師招聘考試而言，面試的形式很多樣，而且很多地區(qū)的教師招聘的面試自主性非常強，加大了難度。要克服難關，一舉成功，無疑需要很多面試的技巧。而試講作為經(jīng)常考查的方式，是很多考生把握較難、容易拉開差距的形式?？赡芎芏嗫忌呀?jīng)知道，試講的重點和難點在于要“演”的真，但是這個“演”之中，其實也有很多要注意的細節(jié)，其中，如何做好四部曲之間的承接轉(zhuǎn)換就尤為重要。

第一，四部曲是什么。

試講一般在各地的公告中稱之為模擬上課、片段教學、講課等，也就是根據(jù)所抽到的教材內(nèi)容，采取的沒有學生的講課形式。而試講過程中的四部曲則是貫穿整個試講過程的導入、新課講授、鞏固提高、小節(jié)作業(yè)四個環(huán)節(jié)。這四個環(huán)節(jié)包括了試講考試中的所有流程，因此，做好這四個環(huán)節(jié)的穿插，就會讓試講生動、逼真，得到考官的認可，從而取得高分。

第二，承接轉(zhuǎn)換怎么說。

試講對于說課而言，大多數(shù)考生都較為容易接受，而且能夠有話說，但是很多考生在考試中卻只是想到什么說什么，不注意各部分之間的邏輯聯(lián)系，導致很多話語承接之中生硬突兀，給考官一個語言表達能力較弱的印象，也讓試講的環(huán)節(jié)不夠流暢。那么，如何說承接語就非常重要，下面，將用一些實例來介紹如何說好承接語。

首先以小學語文為例，《翠鳥》這篇文章講述了翠鳥的特點，并且結(jié)尾點題，喚起大家保護動物的意識。這一篇的導入很多同學都會以詢問同學喜歡什么動物為切入點，比如“同學們，上課之前，老師想問大家，你們喜歡什么小動物啊?我聽到很多同學說喜歡小狗、小貓、小松鼠......那么，今天我們就來學習翠鳥這種動物?！逼鋵?，我們還可以加上一句話承接，“那么今天，老師就給大家介紹一位新的動物朋友-翠鳥。(轉(zhuǎn)身書寫課題)”

其次，新課講授之前也是需要一定的承接轉(zhuǎn)換，過渡到需要講的新的內(nèi)容上來。仍以此篇為例，我們可以這樣承接“大家想知道翠鳥長什么樣子嗎?那就打開課本，仔細閱讀第一段，劃出描寫翠鳥外形的句子?！币话愣裕抡n講授中都有幾個重要知識點，因此，承接轉(zhuǎn)換更多的是以提問的形式來進行，數(shù)學的邏輯推導、歷史的時間脈絡事件順序等，都可以通過提問來設置承接，而不是直接給出下一個知識點，這樣就會讓試講自然的多。