記敘文的結(jié)尾寫作技巧

如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！迸c開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還要受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。

古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。由此看來，作文的結(jié)尾顯得特別重要。如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧，都是作文中常用的：

1.畫龍點(diǎn)睛，卒章點(diǎn)題

記敘文結(jié)尾一般都要點(diǎn)題，尤其是新材料作文命題下的記敘文，結(jié)尾是點(diǎn)題最重要的部位，否則，有可能被誤判為偏離題意。所以，結(jié)尾點(diǎn)題，不僅需要一句畫龍點(diǎn)睛的話，有時還需要濃墨重彩的文字，這樣，才能給閱卷老師強(qiáng)烈的視覺沖擊。例如：

這世界需要你，需要你的愛，你的愛如春風(fēng)，吹化了我心底的堅(jiān)冰;你的愛如細(xì)雨，滋潤了我心田的渴望。在此刻，多么想在短暫的寂寞之后睡在你的懷里。我知道有你的存在，便永遠(yuǎn)是晴空。花若能言，口自芬芳。愛若能言，心香彌漫。這世界需要你!(山東滿分作文《這世界需要你》結(jié)尾)

該結(jié)尾不僅以比喻的方式形象地詮釋了“母愛”，而且總結(jié)全篇，兩次直接點(diǎn)出標(biāo)題，使主題在文章的最后得到了極大的強(qiáng)化和最大的張揚(yáng)，極具視覺沖擊力和心靈震撼力。

新材料作文命題背景下的記敘文結(jié)尾點(diǎn)題如能明點(diǎn)更好，最好是暗合(不出現(xiàn)材料，而是出現(xiàn)材料的題旨)，兩者結(jié)合更妙。當(dāng)然點(diǎn)題語言是議論式，或者議論抒情相結(jié)合式。請看下面兩例：

(1)是啊，人應(yīng)該如洞中的蝶，當(dāng)外界環(huán)境侵?jǐn)_時，尋找適合的環(huán)境。這樣，才能守住自己的本真。(江蘇卷優(yōu)秀作文《尋找適宜的環(huán)境》結(jié)尾)

該結(jié)尾系用明暗結(jié)合點(diǎn)題法。

(2)微小的改變有時恰如歷史的節(jié)點(diǎn)，看似巧合尋常，卻決定了整個的方向。

勤轉(zhuǎn)毛筆，以微小之變書博大之韻，依稀裙裾飛揚(yáng)。(江蘇卷優(yōu)秀作文《捺的一轉(zhuǎn)》結(jié)尾)

該結(jié)尾的議論方式是暗點(diǎn)題旨。

2.創(chuàng)設(shè)情境，留下想象

在記敘文的結(jié)尾，簡單地創(chuàng)設(shè)一種情境，使文章在一種特殊的氛圍中結(jié)束，這樣，就會給讀者留下豐富的想象空間，也深化了文章的主旨。

如高考重慶卷作文《難題》，有考生寫了一篇記敘文，全文通過寫與幺叔的交往，表現(xiàn)出幺叔“欠情如欠債，頭頂鍋兒賣”的樸實(shí)的情操。作者在結(jié)尾聽了二哥的講述后寫了這樣一句：

我“噢”了一聲，怔在那里，一時不知說什么好。

作者創(chuàng)設(shè)了一個無話可說的情境，表現(xiàn)出對人物特殊性格的心理反應(yīng)，也讓讀者去想象：面對這種難題該怎么做呢?

3.融情于景，深化主旨

通過融情于景、渲染氛圍等手法彰顯美感和韻味，給人一種余味未盡之感。此法多用于記敘文之結(jié)尾。例如：

林花謝了春紅，太匆匆，白雪飄零的情愫不知能與誰共。落花悄然成了芬芳的泥土，撫慰了剛出芽的嫩柳，那細(xì)細(xì)的情思便成了文學(xué)的歸宿。(湖北滿分作文《站在文學(xué)的門口》結(jié)尾)

這個結(jié)尾景物烘托的作用十分明顯。作者以“落花”“泥土”“嫩柳”等景物營造出一種詩意的意境，烘托出作者內(nèi)心對文學(xué)的濃濃情思，情與景有機(jī)地融為一體，效果很好。

上面第2、3兩種結(jié)尾方式，須有前提，就是上文點(diǎn)題很充分。否則，這兩種結(jié)尾方式會因過于含蓄而吃虧的。