全國(guó)教師資格證面試考試之結(jié)構(gòu)化

眾所周知，想要取得教師資格證書(shū)，必須經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)：一是通過(guò)筆試;二是通過(guò)面試;三是通過(guò)資格申請(qǐng)認(rèn)定。對(duì)于廣大考生而言，面試環(huán)節(jié)至關(guān)重要。從全國(guó)的教師資格證來(lái)看，已經(jīng)由統(tǒng)考前的70%左右，降至現(xiàn)在的31.5%，從數(shù)據(jù)上能明顯感觸到國(guó)家對(duì)從教人員的考察。因此，為了更加順利的通過(guò)教師資格證面試環(huán)節(jié)，我們就面試工作中的一些事情向廣大考生予以說(shuō)明，借此幫助大家更好的通過(guò)本次考試。

我們知道教師資格證統(tǒng)考之后，面試中主要包含三部分：第一結(jié)構(gòu)化;第二是試講;第三是答辯。下面我們將就結(jié)構(gòu)化部分作以詳細(xì)的說(shuō)明。

結(jié)構(gòu)化，它是一種考官組與考生面對(duì)面交談與觀察的測(cè)查形式，面試中所涉及的考試內(nèi)容、試題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分方法等都是經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的，面試涉及職業(yè)認(rèn)知、邏輯思維、教學(xué)實(shí)踐、人際關(guān)系、應(yīng)急應(yīng)變五種題型，同時(shí)對(duì)考生的言語(yǔ)表達(dá)，專業(yè)知識(shí)，易容風(fēng)貌等外在形式進(jìn)行考察。教師資格證考試中，該部分面試時(shí)間5分鐘。

一、職業(yè)認(rèn)知：自我認(rèn)知和職業(yè)理解

該類型題目信息相對(duì)比較少，問(wèn)題的提問(wèn)比較直接。該題目主要考察考生的個(gè)人信息，如興趣愛(ài)好，家庭背景，優(yōu)缺點(diǎn)，個(gè)性特征，關(guān)注個(gè)人求職動(dòng)機(jī)等，通過(guò)該問(wèn)題來(lái)判斷考試是否適合教師崗位。

【例題展示】

1.請(qǐng)三分鐘的自我介紹。

2.你認(rèn)為從事教師行業(yè)，你具備什么優(yōu)劣勢(shì)。

3.你的興趣愛(ài)好是什么?

4.教師行業(yè)既辛苦，工資又低，你為什么愿意從事行業(yè)?

【答題思路】

考生在回答該類型的題目時(shí)可以從以下三方面回答

第一，基本情況(工作、生活、學(xué)習(xí))。結(jié)構(gòu)化考試要避免模式化答題，因此考生對(duì)于這類問(wèn)題結(jié)合自己的經(jīng)歷，如你參加過(guò)什么社會(huì)實(shí)踐，實(shí)習(xí)等，你家庭上給你的影響，你的專業(yè)以及專業(yè)成績(jī)?nèi)绾?，獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，為了從事教師你有什么其他準(zhǔn)備等。

第二，求職動(dòng)機(jī)(興趣、樂(lè)趣、志趣)。教師給你帶來(lái)什么快樂(lè)，和你目標(biāo)有無(wú)緊密聯(lián)系，你是否立志要做個(gè)出色的教師等。

第三，未來(lái)規(guī)劃(近期、中期、遠(yuǎn)期)。假如你順利通過(guò)教師資格證考試，你打算怎么辦?如近期考編，中期評(píng)為本市十佳教師，遠(yuǎn)期為國(guó)家的教師事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切等。

二、邏輯思維：時(shí)政類和事理類

該題目類型主要考察考生的對(duì)特定問(wèn)題的分析能力、解決能力。它主要涉及教育領(lǐng)域中的一些社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)熱點(diǎn)、教育政策、名人名言等。

【例題展示】

1.在社會(huì)上，有很多家長(zhǎng)為了能讓老師多關(guān)注自己的孩子，盲目給老師送禮、請(qǐng)客，請(qǐng)問(wèn)你怎么看待這種現(xiàn)象?

2.在貴州省的一個(gè)留守兒童家庭，四個(gè)孩子同時(shí)死亡，面對(duì)著這樣的悲劇，你認(rèn)為應(yīng)該怎么解決留守兒童問(wèn)題避免這樣悲劇重演?

3.“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，你如何理解這句話?

4.“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【答題思路】提出觀點(diǎn)-----論證觀點(diǎn)----落實(shí)觀點(diǎn)

第一，指出該現(xiàn)象是好或不好，點(diǎn)明事物的本質(zhì)，表明自己的立場(chǎng)是什么，做出自己的價(jià)值判斷，是否符合道德、法律要求等。

第二，論證自己的觀點(diǎn)，通過(guò)正反論證，道理論證，舉例論證等。

第三，落實(shí)觀點(diǎn)，說(shuō)明我們應(yīng)該怎么做，首先...其次...最后...

三、教育實(shí)踐：教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、學(xué)生指導(dǎo)能力

該題目類型主要涉及在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，集中在班級(jí)中，課堂上等，這種題目主要測(cè)查考生對(duì)新課改中的新的理念的理解和應(yīng)用，要運(yùn)用正確的教師觀、學(xué)生觀、教育觀的內(nèi)容回答，緊扣新課改理念。

【例題展示】

1.你正在講授本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，但是卻發(fā)現(xiàn)有名學(xué)生在下面玩手機(jī)。作為任課老師，你怎么辦?

2.據(jù)報(bào)道，湖南某學(xué)校一位教師勸說(shuō)上課下棋的學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，勸說(shuō)未果后突然給學(xué)生下跪，對(duì)此，你怎么看?

3.你正在上課過(guò)程中，有學(xué)生指出你教學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，作為老師，你怎么辦?

4. 在上課中，有兩個(gè)學(xué)生爭(zhēng)吵起來(lái)了，作為老師，你怎么辦?

【答題思路】

第一，提出問(wèn)題：確定目標(biāo)以及處理問(wèn)題的原則。如在教育實(shí)踐中主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，積極協(xié)調(diào)一切因素和條件，保證教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)。因此，在教學(xué)中要本著尊重學(xué)生，一切以學(xué)生的健康、全面發(fā)展為原則，積極引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)問(wèn)題解決。

第二，分析問(wèn)題，抓主要矛盾，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因無(wú)外乎有自身因素，家庭因素，社會(huì)因素等。

第三，解決問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)的原因，提出對(duì)策，首先...其次...最后... 在教育實(shí)踐中，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，作為教育者要尊重教育規(guī)律，分目標(biāo)，分階段，循序漸進(jìn)的解決學(xué)生的行為、心理問(wèn)題等，同時(shí)協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)的關(guān)系，達(dá)到家庭、學(xué)校、社會(huì)三方力量共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有利因素。