2016年11月13日 尚佰教育 http://www.luxiyi.com/ 來(lái)源：廣東省教師招聘網(wǎng)
邊拍節(jié)奏，邊配上音樂(lè)《多快樂(lè)呀，多幸福》來(lái)伴奏，為后面學(xué)會(huì)歌曲后配伴奏做好準(zhǔn)備。
(三)用心感知 學(xué)唱歌曲
1、教師范唱，學(xué)生輕聲跟唱。要求：用一半音量，吐字清晰有彈性。
2、再次聽(tīng)賞歌曲《多快樂(lè)呀多幸?！?，讓學(xué)生對(duì)歌曲旋律更加熟悉。
3、教師范唱，讓學(xué)生大聲跟唱。
4、跟琴聲逐句練唱歌詞，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)樂(lè)句唱法：附點(diǎn)節(jié)奏、一字多音處
5、采取師生接唱、男女生對(duì)唱等方式。鞏固學(xué)生對(duì)歌曲的掌握，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)完整連唱歌曲。
(四)創(chuàng)編表演 培養(yǎng)能力
導(dǎo)語(yǔ)：熱情好客的藏族人民來(lái)請(qǐng)我們參加他們的篝火舞會(huì)了，同學(xué)們你們?cè)敢鈦?lái)參加嗎?愿意和藏族小朋友一起來(lái)唱歌跳舞嗎?
讓生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用把所學(xué)的藏族舞動(dòng)作自己組合創(chuàng)編并配上音樂(lè)跳起來(lái)。師生共同參與把學(xué)習(xí)推向高潮。
(五)總結(jié)深化 疑難解答
我們要熱愛(ài)我們的民族，喜愛(ài)我們的民歌，繼承和發(fā)揚(yáng)我們具有民族特色的文化。并解答學(xué)生的疑難問(wèn)題
(六)課后作業(yè)
讓生課后再搜集藏族歌曲來(lái)唱一唱，進(jìn)一步感受藏族歌曲的特點(diǎn)。
八、板書(shū)附錄
