2015年福建省教師招聘幼兒教育綜合知識(shí)真題

21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒心理行為有問題時(shí)，教師需要向家長(zhǎng)詳細(xì)反饋幼兒在園各方面的情況，與家長(zhǎng)討論和尋找問題的解決辦法。這種情況最有效的家園溝通方式是( A　)

A家訪　　B書信便箋　　　C家園聯(lián)系手冊(cè)　　D家長(zhǎng)會(huì)

22、家園合作的注意事項(xiàng)不包括( D　)

A要贏得家長(zhǎng)的信任和真誠(chéng)合作　　　B努力提高雙方合作共育的能力

C追求合作共育效益的最大化　　　　D共育過程中，幼兒園與家長(zhǎng)是監(jiān)督關(guān)系

23、幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)低年級(jí)的內(nèi)容，這種做法違背了(B　)

A主體性原則　　B發(fā)展適宜原則　C以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則　D教育的活動(dòng)性原則

24、古往今來的兒童都愛游戲，愛活動(dòng)，這一現(xiàn)象說明兒童心理年齡階段特征具有( B　)

A階段性　　B穩(wěn)定性　　C可變化性　　D整體性

25、嬰兒最初只有快樂和痛苦兩種情緒，隨著年齡的增加，至2歲左右已經(jīng)有懼怕、厭惡、憤怒，歡樂等情緒，這一現(xiàn)象說明兒童心理活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)是( A　)

A從簡(jiǎn)單到復(fù)雜　B從具體到抽象　　C從被動(dòng)到主動(dòng)　　D從凌亂到成體系

26、兒童心理發(fā)展最基本的自然物質(zhì)前提是( A )

A遺傳 B生理成熟 C環(huán)境 D教育

27、強(qiáng)強(qiáng)能理解3個(gè)皮球和1個(gè)皮球合起來是4個(gè)皮球，但不能理解3+1=4，這說明幼兒思維特點(diǎn)是( B )

A行動(dòng)性　　B具體性　　C抽象性　　D簡(jiǎn)單性

28、老師請(qǐng)小朋友把上周學(xué)過的歌曲“我的好媽媽”唱一唱，許多小朋友高興地唱起來，這種記憶現(xiàn)象是( C　)

A保持　　B識(shí)記　　　C回憶　　　D遺忘

29、皮亞杰兒童思維發(fā)展理論認(rèn)為具有明顯的自我中心特征的思維處于( B )

A感知運(yùn)動(dòng)階段 B前運(yùn)算階段 C具體運(yùn)算階段 D形式運(yùn)算階段

30、如果兒童出現(xiàn)口吃，開始發(fā)展的年齡一般是( B )

A1-2歲 B2-3歲 C3-4歲 D4-5歲

31、幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說：“我畫的是房子”這一現(xiàn)象表明幼兒( C )

A以想象過程為滿足 B現(xiàn)象的內(nèi)容零散無系統(tǒng)

C想象的主題不穩(wěn)定 D想象受興趣的影響

32、幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”這說明幼兒對(duì)時(shí)間的知覺依靠的是( D )

A日歷的變化 B季節(jié)的變化 C針表的變化 D生活作息制度

33、幼兒知道凡是剛從鍋里蒸出來的東西都是燙熱的這種認(rèn)識(shí)的獲得是通過( D )

A感知 B記憶 C想象 D思維

34、兒童對(duì)目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是( C )

A視覺復(fù)述 B組織性策略 C定位策略 D提取策略

35、幼兒開始以自身為中心辨別左右的年齡大約是( C )

A2歲 B3歲 C5歲 D7歲

二、判斷題

36.“教然后知困”“知困，然后能自強(qiáng)也”，強(qiáng)調(diào)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。( B )

A.正確 B.錯(cuò)誤

37.某校將操場(chǎng)改為對(duì)外開放的臨時(shí)停車場(chǎng)收費(fèi)管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。( A )

A.正確 B.錯(cuò)誤

38.民國(guó)時(shí)期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對(duì)兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”、“北平香山慈幼院”等。( A )

A.正確 B.錯(cuò)誤

39.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。( B )

A.正確 B.錯(cuò)誤

40.研究與發(fā)展課程、管理課程是幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的。( B )

A.正確 B.錯(cuò)誤

41.主題活動(dòng)是圍繞五大領(lǐng)域的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動(dòng)。( B )

A.正確 B.錯(cuò)誤

42.從個(gè)別方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)是幼兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)之一。( B )

A.正確 B.錯(cuò)誤

43.移情是體驗(yàn)他人情緒、情感的能力，是個(gè)體覺察到他人的情緒反應(yīng)時(shí)所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗(yàn)。( A )

A.正確 B.錯(cuò)誤

44. 維果茨基認(rèn)為教育教學(xué)的作用就在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，教育應(yīng)略超前于幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平。( A )

A.正確 B.錯(cuò)誤

45.具有發(fā)聲隱蔽特點(diǎn)的語言是問題言語。( B )

A.正確 B.錯(cuò)誤