2015教師招聘考試《教育學》簡答模擬題

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1、簡述如何建立以學生為本的班級管理機制。

答：(1)以滿足學生的發(fā)展需要為目的;

(2)確立學生在班級中的主體地位;

(3)訓練學生自我管理班級的能力。

2、簡述班集體形成的基本特征。

答：班集體必須具備四個基本特征：

(1)明確的共同目標;

(2)一定的組織結(jié)構(gòu);

(3)一定的共同生活的準則;

(4)集體成員之間平等、心理相容的氛圍。

3、簡述班集體的教育作用。

答：(1)有利于形成學生的群體意識;

(2)有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力;

(3)有利于訓練學生的自我教育能力。

4、簡述教學的主要作用。

答：(1)教學是社會經(jīng)驗得以再生產(chǎn)的一種主要手段。

(2)教學為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐。

(3)教學是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。

5、簡述教學的一般任務。

答：(1)傳授系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能。

(2)發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能。

(3)培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎。

(4)關(guān)注學生個性發(fā)展。

6、簡述討論法及其基本要求。

答：討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。

討論法的基本要求是：

(1)討論的問題要有吸引力。

(2)要善于在討論中對學生啟發(fā)引導。

(3)做好討論小結(jié)。