2015年廣東省集中招聘事業(yè)單位教育類答案解析

尚佰教育，專注于教師招聘考試，讓天下沒有難考的教師。（http://shangbaiedu.com/）提供如下備考指導(dǎo)xxxxxx ；更多關(guān)于廣東省教師招聘考試，教師招聘面試備考信息，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：haokjs 。

參考答案及部分解析

一、判斷題

1.【答案】×。解析：教師在教學(xué)過程中要做到關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)兼顧個(gè)別教育，尤其是后進(jìn)生教育更應(yīng)該付出更多的努力。

2.【答案】×。解析：社會(huì)本位論強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值，個(gè)人本位論強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值。

3.【答案】×。解析：教師的反思能力是指教師在教學(xué)中把教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)的對(duì)象，不斷地對(duì)教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。題干所述是教師的移情能力。

4.【答案】√。解析：馬杰(R.Mager)指出：教學(xué)設(shè)計(jì)依次由三個(gè)基本問題所組成。首先是“我要去哪里”，即教學(xué)目標(biāo)的制訂;接著是“我如何去那里”，即包括學(xué)習(xí)者起始狀態(tài)的分析、教學(xué)內(nèi)容的分析與組織、教學(xué)方法與媒介的選擇;再是“我怎么判斷我已到達(dá)了那里”，即教學(xué)的評(píng)價(jià)。

5.【答案】√。解析：特殊的教學(xué)組織形式包括復(fù)式教學(xué)和全納教學(xué)。題干描述為全納教學(xué)的概念。

6.【答案】×。解析：教學(xué)模式是教學(xué)理論的具體化，同時(shí)又直接面向和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，具有可操作性，它是教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐之間的橋梁。

7.【答案】×。解析：教學(xué)過程必須以傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的間接經(jīng)驗(yàn)為主。

8.【答案】√。解析：因材施教強(qiáng)調(diào)教育面向全體學(xué)生，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得發(fā)展。

9.【答案】×。解析：教師課堂管理指的是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而建立并維持課堂秩序的師生互動(dòng)過程所形成的一種在管理課堂紀(jì)律過程中的行為表現(xiàn)。

10.【答案】×。解析：影響課程實(shí)施的因素包括課程計(jì)劃本身的特點(diǎn)、教師的特征、學(xué)校的特點(diǎn)、校外環(huán)境。

11.【答案】×。解析：間接教學(xué)適合于概念、模式和抽象理念的教學(xué)。

12.【答案】×。解析：教師教學(xué)監(jiān)控能力是教師為了保證教學(xué)的成功、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極、主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。因此，這種能力表現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)的事先計(jì)劃和安排;(2)教師對(duì)自己實(shí)際教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋;(3)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制。由于教學(xué)活動(dòng)極其復(fù)雜，包括的方面和涉及的因素多種多樣，所以教師的教學(xué)監(jiān)控能力具有多方面的內(nèi)容和多樣化的表現(xiàn)。

13.【答案】×。解析：教育評(píng)價(jià)包括對(duì)教師教的結(jié)果和學(xué)生學(xué)的結(jié)果的評(píng)價(jià)。

14.【答案】×。解析：“矮子里拔將軍”屬于相對(duì)評(píng)價(jià)。

15.【答案】√。解析：這體現(xiàn)了新課改理念下的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。

16.【答案】√。解析：題干所述是教學(xué)評(píng)價(jià)的概念。

17.【答案】√。解析：間接批評(píng)是指不直接指出對(duì)方的錯(cuò)誤，而是通過其他途徑，用比較謙和的態(tài)度、婉轉(zhuǎn)的語言，讓對(duì)方認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。相對(duì)于直接批評(píng)來說，間接批評(píng)更加講究方式方法，也往往能產(chǎn)生意想不到的效果。

18.【答案】√。解析：正確的輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體的重要標(biāo)志。

19.【答案】√。解析：題干所述是班級(jí)活動(dòng)管理的內(nèi)容。

20.【答案】√。解析：因勢(shì)利導(dǎo)有利于有效處理班級(jí)突發(fā)事件，是教育機(jī)智的表現(xiàn)