2016年11月13日 尚佰教育 http://www.luxiyi.com/ 來源：廣東省教師招聘網(wǎng)
71.研究性學習的意義在于引導學生改變學習方式。
72.教師的才干不僅表現(xiàn)于淵博的學識，而且要善于為學生營造寬松愉悅的成長環(huán)境。
73.素質教育是強調以人為對象，以人自身的發(fā)展為目的的教育。
74.基礎教育改革是一項系統(tǒng)工程，應始終貫徹"先破后立，邊實驗邊推廣"的工作方針。
75.基于建構主義的課程觀，課程與教學個改革應基于學科又超越學科，面向真實世界;
始于課堂又走出課堂，融入復雜社會。
76.教學從本質上說是一種溝通與合作的活動。
77.對話是教學活動的重要特點，也就是說師生的問答是課堂教學的主要活動。
78.心理只能是腦的功能，腦才是產(chǎn)生心理的器官。
79.外部感覺包括平衡覺、運動覺、機體覺。
80.記憶是指過去經(jīng)歷過的事物在人腦中的重新反映。
81.在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫想象。
82.汽車司機在駕駛時，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意分散。
83.情感的種類包括了心境、激情和應激。
84.堅強的意志是在實踐活動中不斷克服困難而形成的。
85.能力是人的個性心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結和概括。
86.教學原則和教學規(guī)則是同一概念的兩種稱謂，都是教學過程中應遵循的。
87.形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。
88.教師的職責在于教書育人。
89.馬斯洛認為只有低層級需要滿足以后才會出現(xiàn)高一級需要。
90.氣質類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。
答案
一、單項選擇題
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B 13.B 14.C
15.D 16.B 17.D 18.A 19.A 20.C 21.A 22.C 23. C 24.B 25.C 26.C 27. C 28.D
29.C 30.C 31.B 32.A 33.C 34.C 35.D 36.B 37.D 38.A 39.D 40.B
二、多項選擇題
1、ABD 2、ACD 3、AC 4、ABCD 5、CD 6、ABCD 7、BCD 8、ABCD
9、ABD 10、ACD 11、ABCD 12、BCD 13、AD 14、BCD 15、ABC 16、AC
17、AB 18、ABC 19、ACD 20、ACD 21、BCD 22、ABCD 23、ABC 24、BCD
25、BCD 26、AB 27、ABD 28、BCD 29、ACD 30、ABD 31、ABCD 32、BC
33、ACD 34、BC 35、AC 36、ABCD 37、ABC 38、ABD 39、ABD 40、ACD
三判斷題
1.√ 2.√ 3.√ 4. ╳ 5.√ 6.√ 7. ╳ 8. √ 9. ╳ 10. √ 11. ╳ 12. ╳ 13. ╳ 14. √ 15. √ 16. ╳ 17. 18. √ 19. √ 20. ╳
