2016年10月09日 尚佰教育 http://www.luxiyi.com/ 來(lái)源:廣東省教師招聘網(wǎng)
1.容量平均值約為7個(gè)組塊的記憶是( B )
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.形象記憶
D.動(dòng)作記憶
2.國(guó)民教育制度的核心是( A )
A.學(xué)校教育制度
B.社區(qū)教育制度
C.終身教育制度
D.職業(yè)教育制度
3.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是( A )的體現(xiàn)。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.熱愛(ài)感
4.關(guān)于師生關(guān)系,“教師中心論”的代表人物是( C )
A.盧梭
B.杜威
C.赫爾巴特
D.布魯納
5.下列說(shuō)法中,體現(xiàn)行為主義學(xué)派觀點(diǎn)的是( C )
A.人的心理具有整體性
B.人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
C.學(xué)習(xí)就是刺激和反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.人的心理是一個(gè)信息加工系統(tǒng)
6.新課程改革的基本理念是( A )
A.以學(xué)生發(fā)展為本
B.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
C.切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
D.提高課堂教學(xué)效率
7.魯班因茅草劃破手這一事件引發(fā)思考而發(fā)明了鋸,這類創(chuàng)造活動(dòng)的心理影響機(jī)制主要是( D )
A.功能固著
B.遷移
C.定勢(shì)
D.原型啟發(fā)
8.根據(jù)經(jīng)典性條件作用論,鈴聲也能引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng),則鈴聲是( B )
A.中性刺激
B.條件刺激
C.無(wú)條件刺激
D.操作行為
9.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是( B )
A.德育
B.教學(xué)
C.考試
D.學(xué)生管理
10.高中生為了考上大學(xué),成為國(guó)家有用人才而刻苦學(xué)習(xí),這是人的( C )的具體表現(xiàn)。
A.能力
B.品質(zhì)
C.意志
D.氣質(zhì)
11.能在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法是( C )
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.練習(xí)法
11.能在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法是( C )
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.練習(xí)法
12.對(duì)類似但不相同的條件刺激作出不同反應(yīng)的是( A )的過(guò)程。
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.獲得
D.消退
13.德育的實(shí)質(zhì)是( C )
A.完善學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)
B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德
D.強(qiáng)化學(xué)生的道德行為
14.盲人失去視覺(jué),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)反而使聽(tīng)覺(jué)比正常人更敏銳,這是( D )
A.感覺(jué)對(duì)比
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.聯(lián)覺(jué)
D.感覺(jué)補(bǔ)償
15.義務(wù)教育實(shí)行___________領(lǐng)導(dǎo), ___________ 統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施, ___________ 為主的管理體制。( A )
A.國(guó)務(wù)院,省、自治區(qū)、直轄市人民政府,縣級(jí)人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府,縣級(jí)人民政府,鄉(xiāng)級(jí)人民政府
C.國(guó)務(wù)院,省、自治區(qū),直轄市人民政府
D.省、自治區(qū),直轄市人民政府,縣級(jí)人民政府
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