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      2016年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)化學(xué)學(xué)科考試大綱

      2016年07月30日 尚佰教育 http://www.luxiyi.com/ 來源:

      一、考試性質(zhì)

      安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試,是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教,進一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作,把好教師“入口關(guān)”??荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù),同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進行全面考核,擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

      二、考試目標(biāo)與要求

      (一)考試目標(biāo)

      全面考查中學(xué)化學(xué)教師所需的化學(xué)專業(yè)知識與技能、現(xiàn)代教育理論的理解與應(yīng)用、教學(xué)設(shè)計能力等。

      (二)考試要求

      1.掌握《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》所要求的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。具備較強的科學(xué)探究能力,能熟練掌握化學(xué)科學(xué)探究的基本方法和實驗操作技能。能夠理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)化學(xué)知識解決生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的有關(guān)問題。

      2.熟悉與《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》相關(guān)的大學(xué)化學(xué)知識。

      3.能運用中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)論的基本知識、基本理論和基本方法,分析、解決有關(guān)中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的實際問題,具有從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本能力。

      三、考試范圍與內(nèi)容

      (一)學(xué)科專業(yè)知識

      第一部分 《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》所要求的化學(xué)基礎(chǔ)知識與技能

      涵蓋國家教育部制訂的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本內(nèi)容??荚噧?nèi)容包括:化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見無機物及其應(yīng)用、有機化學(xué)基礎(chǔ)和化學(xué)實驗等五個方面。

      1.化學(xué)研究基本方法

      (1)科學(xué)探究(了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué))

      (2)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系。化學(xué)反應(yīng)的基本原理以及能量變化等規(guī)律

      (3)定量研究的方法

      (4)化學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系(化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等;在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性)

      2.化學(xué)基本概念和基本理論

      (1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

      ①分子、原子、離子

      ②物理變化與化學(xué)變化

      ③混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬

      ④酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系

      (2)化學(xué)用語及常用計量

      ①常見元素的名稱、符號、離子符號、化合價

      ②原子結(jié)構(gòu)示意圖、電子排布式、軌道表示式、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式

      ③相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量

      ④質(zhì)量守恒定律

      ⑤化學(xué)方程式和離子方程式

      ⑥物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)

      ⑦有關(guān)化學(xué)基本計算

      (3)溶液

      ①分散系(溶液、膠體、懸濁液)

      ②溶解度、飽和溶液

      ③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度

      (4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

      ①元素、核素、同位素

      ②原子構(gòu)成、原子核外電子排布、原子核外電子的能級分布

      ③元素周期律、元素周期表(長式)

      化學(xué)考試大綱

      ⑤鍵能、鍵角、鍵長

      ⑥離子化合物、共價化合物

      ⑦分子間作用力(范德華力、氫鍵)

      ⑧晶體的類型(離子晶體、原子晶體、分子晶體和金屬晶體)及其性質(zhì)

      ⑨電離能、電負(fù)性

      (5)化學(xué)反應(yīng)與能量

      ①氧化還原反應(yīng)、氧化劑、還原劑

      ②吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱、焓變

      ③熱化學(xué)方程式、蓋斯定律

      ④原電池、電解池、化學(xué)電源

      ⑤金屬的化學(xué)腐蝕、電化學(xué)腐蝕

      (6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

      ①化學(xué)反應(yīng)速率

      ②可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡、化學(xué)平衡常數(shù)

      ③影響反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素(濃度、溫度、壓強、催化劑等)

      (7)電解質(zhì)溶液

      ①電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)

      ②電離、電離方程式、溶液的導(dǎo)電性

      ③弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡

      ④水的電離,離子積常數(shù)

      ⑤溶液的pH

      ⑥鹽類水解

      ⑦離子反應(yīng)

      ⑧溶度積、沉淀溶解平衡

      (8)以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

      3.常見無機物及其應(yīng)用

      (1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

      ①金屬的活動性順序

      ②常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用

      ③合金的概念及其重要應(yīng)用

      (2)常見非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

      ①常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用

      ②常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響

      (3)以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

      4.有機化學(xué)基礎(chǔ)

      (1)有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)

      ①有機化合物分子式的確定、確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法

      ②有機化合物分子中碳的成鍵特征、官能團

      ③同分異構(gòu)現(xiàn)象、同分異構(gòu)體

      ④簡單有機化合物的命名

      (2)烴及其衍生物

      ①烷烴、烯烴、炔烴和芳香烴的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用

      ②天然氣、煤、石油

      ③鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用

      ④加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)

      (3)糖類、油脂和蛋白質(zhì)

      ①糖類的組成、性質(zhì)、應(yīng)用

      ②油脂的組成、性質(zhì)、應(yīng)用

      ③氨基酸、蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用

      (4)合成高分子化合物

      ①高分子的組成、結(jié)構(gòu),鏈節(jié)、單體

      ②加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)

      (5)以上各部分知識綜合應(yīng)用

      5.化學(xué)實驗

      (1)化學(xué)實驗的綠色化和安全性

      (2)化學(xué)實驗的基本操作

      (3)中學(xué)化學(xué)實驗室常用儀器

      (4)常見氣體的實驗室制法

      (5)常見物質(zhì)的檢驗、分離和提純

      (6)溶液的配制

      (7)中和滴定

      (8)化學(xué)實驗與探究能力(能根據(jù)實驗要求,設(shè)計、評價或改進實驗方案;了解控制實驗條件的方法;分析或處理實驗數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論)

      (9)以上各部分知識綜合應(yīng)用

      第二部分 與《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》相關(guān)的大學(xué)化學(xué)知識

      1.無機化學(xué)

      (1)物質(zhì)結(jié)構(gòu)

      ①原子結(jié)構(gòu)有關(guān)術(shù)語和概念

      ②四個量子數(shù)的意義和相互關(guān)系(會用四個量子數(shù)寫出1-4周期元素的電子排布式,并由此確定元素所在的區(qū)、周期、族、特征電子構(gòu)型和元素名稱)

      ③原子結(jié)構(gòu)和周期系的關(guān)系

      ④共價鍵理論、雜化軌道理論(會用上述理論確定常見共價小分子的雜化類型、分子構(gòu)型和基本性質(zhì),了解分子軌道理論,會用分子軌道理論寫出第2周期雙原子分子、離子的分子軌道表達(dá)式,并比較其穩(wěn)定性。掌握價層電子對互斥理論并確定常見共價分子的空間結(jié)構(gòu))

      (2)熱力學(xué)和化學(xué)平衡

      化學(xué)考試大綱

      ⑦同離子效應(yīng)、鹽效應(yīng)的概念與應(yīng)用

      ⑧緩沖溶液的組成、原理,緩沖溶液pH的計算

      ⑨Ksp的意義、溶度積規(guī)則(掌握Ksp與溶解度(S)的關(guān)系、換算及Ksp的有關(guān)計算)

      (3)化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)

      ①化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)方法

      ②溫度對反應(yīng)速率的影響、Arrhenius方程式及其應(yīng)用

      ③活化分子、活化能(Ea)[會用活化分子、活化能(Ea)解釋溫度、濃度(壓力)和催化劑對反應(yīng)速率的影響]

      (4)氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)

      ①氧化還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)方程式的配平(氧化數(shù)法、離子-電子法)

      ②標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(掌握用判斷標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)氧化劑、還原劑的強弱以及選擇適當(dāng)氧化劑、還原劑的方法。能用元素標(biāo)準(zhǔn)電極電勢圖判斷是否能發(fā)生歧化反應(yīng)及其反應(yīng)的程度)

      ③Nernst方程[能運用Nernst方程進行有關(guān)計算,并判斷氧化還原反應(yīng)的方向和程度[]

      (5)元素部分

      ①主族元素、副族元素的特性,金屬的通性。

      ②常見元素(鹵素、氧、硫、氮、碳、硅、鋁、銅、鋅、鐵)單質(zhì)和主要化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)

      ③缺電子分子、等電子體、惰性電子對效應(yīng)、大π鍵等基本概念及實例

      2.有機化學(xué)

      (1)有機化學(xué)基本理論

      ①有機化合物的分類、常見官能團的名稱與結(jié)構(gòu)

      ②分子式、構(gòu)造式

      ③有機化合物分子結(jié)構(gòu)研究的一般物理測試方法

      ④有機路易斯酸堿概念、親核試劑、親電試劑

      (2)烷烴和環(huán)烷烴

      ①烷烴的構(gòu)造異構(gòu)、構(gòu)象異構(gòu)及其表達(dá)方法

      ②簡單環(huán)烷烴的分類、命名及其順反異構(gòu)

      (3)鹵代烷

      ①鹵代烷的取代反應(yīng)、消除反應(yīng)、有機金屬化合物的生成(格氏試劑)

      ②親核取代反應(yīng)機理SN1、SN2及簡單影響因素

      ③誘導(dǎo)效應(yīng)、親核試劑、碳正離子的結(jié)構(gòu)、相對穩(wěn)定性和簡單重排

      (4)醇和醚

      ①醇的分類、命名、物理性質(zhì)

      ②醇的結(jié)構(gòu),醇的取代、消除、酯化、氧化反應(yīng)

      ③醇的常見制備方法

      ④醚的分類、命名、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)

      (5)烯烴

      ①單烯烴同系列和同分異構(gòu)現(xiàn)象、順反構(gòu)型(Z和E構(gòu)型)命名法

      ②烯烴的催化加氫、親電加成反應(yīng),馬爾科夫尼柯夫規(guī)則

      ③烯烴的常見制備方法

      (6)炔烴和二烯烴

      ①炔烴的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)

      ②炔烴的常見化學(xué)反應(yīng)(炔氫的酸性、還原反應(yīng)、親電加成反應(yīng))

      ③乙炔及其相關(guān)炔化物的制法

      ④共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)特點與常見反應(yīng),狄爾斯—阿爾德反應(yīng)

      (7)芳烴

      ①芳香族化合物及芳香性的概念

      ②苯的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì),苯衍生物的異構(gòu)、命名

      ③苯的親電取代反應(yīng)及其機理(鹵代、硝化、磺化、傅—克反應(yīng))

      ④簡單一取代苯親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律

      (8)醛、酮

      ①羰基化合物的結(jié)構(gòu)、分類、命名

      ②羰基的常見親核加成反應(yīng)

      ③羰基α—H的反應(yīng)(鹵代、羥醛縮合)

      ④醛、酮制備的常見方法

      ⑤不飽和醛酮的結(jié)構(gòu)特點、邁克爾加成

      (9)羧酸和取代羧酸

      ①羧酸的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)

      ②羧酸的化學(xué)反應(yīng)(成鹽、還原、脫羧反應(yīng)、二元羧酸的熱解反應(yīng))

      ③羧酸及其常見衍生物的相互轉(zhuǎn)變

      (10)高分子化合物

      ①高分子的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)與應(yīng)用

      ②常見高分子單體的組成與結(jié)構(gòu)特征

      ③高分子常見制備方法(加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng))

      (11)基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗

      ①常見有機化合物的化學(xué)鑒定方法

      ②有機化學(xué)實驗的基本單元操作(熔沸點的測定、分餾、蒸餾、萃取、重結(jié)晶)

      (二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

      1.了解《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中“課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容(或內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))、教學(xué)建議、評價建議”等內(nèi)容。

      2.了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)的學(xué)科特點與學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點,能對教學(xué)案例進行分析。

      3.認(rèn)識中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本原理和方法,能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進行合理的教學(xué)設(shè)計。

      4.熟悉中學(xué)化學(xué)教學(xué)倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。

      5.了解中學(xué)實驗教學(xué),掌握中學(xué)化學(xué)實驗操作技能,熟悉常見中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)程序和方法,熟悉化學(xué)實驗室的安全知識并能在實踐中加以應(yīng)用,能對常見的中學(xué)化學(xué)實驗進行改革和創(chuàng)新。

      四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

      1.考試形式:閉卷、筆試

      2.考試時間: 150 分鐘,試卷分值120分。

      3.主要題型:選擇題、填空題、簡答題、實驗與科學(xué)探究題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計題等。

      4.內(nèi)容比例:學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪,課程與教學(xué)論約占30﹪

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